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Combinaison CD: Règles

C:D REJETTE OU RESPECTE LES RÈGLES


C > D | Rejette les règles

• Persévérant

• Décontracté

• Stable

• Se préoccupe peu des règles ou des détails

• À l'aise avec l'ambiguïté

• Facile à vivre

• Détendu

 D > C | Respecte les règles

• Consciencieux

• Exhaustif

• Précis

• Préoccupé par les règles et les détails

• Suivi poussé

• Strict en ce qui concerne la ponctualité et la

conformité

• À l'aise avec la précision


Comportements au travail 


C > D Décontracté avec les règles

• Respect ou application des règles : les règles sont des consignes générales ; approche patiente

et détendue

• Travail avec structure : la structure est un guide, à l'aise avec l'ambiguïté

• Respect des délais : les délais sont négociables ; peut ne pas respecter les dates butoirs mais

mènera sa tâche jusqu'au bout

D > C Respecte les règles

• Respect ou application des règles :les règles sont là pour être suivies, interprétation littérale des

informations

• Travail avec structure : à l'aise avec la précision, travaille au sein d'une structure

• Respect des délais : les délais sont rigides ; strict en ce qui concerne la ponctualité et la

précision


En-tête 3

Managing open invitation

Illustration combinaison CD - FR

Illustration combinaison CD - FR

En-tête 3

Managing open invitation

GUIDE D'ENTRETIEN COMPORTEMENTAL


Candidat C>D pour une cible de poste D>C

Ecarts de comportement: Souci de la qualité et de l'exactitude du produit du travail ; capacité à gérer les détails et/ou à assurer le suivi des tâches et projets délégués ; réactivité aux contraintes de temps; sentiment d'urgence; capacité à changer d'avis et à voir le point de vue des autres.


Qualité, précision et suivi

  • Que faites-vous pour assurer la qualité et la précision de votre travail ? Décrivez un moment où quelque chose d'important est passé entre les mailles du filet.

  • Décrivez votre processus de délégation, depuis la sélection du délégataire jusqu'au contrôle final.

  • Décrivez une situation où vous avez dû créer ou appliquer des règles ou des politiques.

  • Décrivez une expérience dans laquelle vous avez poussé les limites un peu trop loin. Qu'est-il arrivé?

Gestion du changement

  • Décrivez un moment où vous avez dû changer de direction rapidement. Qui a eu l'idée du changement ? comment cela s'est passé?

  • Décrivez un moment où vous avez dû agir rapidement pour répondre à une difficulté/urgence inattendue. Quel était le problème? Quelle action avez-vous entreprise ? Quels ont été les résultats ?

Influence sur les autres

  • Décrivez un moment où votre avis ou recommandation n'a pas été suivi. Quelles étaient les circonstances ? Qu'est-ce que vous aves fait? Que s'est-il finalement passé ?


Candidat C>D pour une cible de poste D>C

Ecarts de comportement: Persévérance ; la stabilité; tolérance; capacité à travailler sans « le livre » ; à l'aise avec l'ambiguïté et le risque.


Vue générale

  • Décrivez un moment où vous avez dû lâcher prise sur les détails d'un projet et poursuivre l'objectif avec une vue plus large. Quel était le but ? Qu'avez-vous fait des détails ?

Persistance

  • Fournissez un exemple d'un moment où vous aviez un objectif qui a pris beaucoup plus de temps à atteindre que vous ne le pensiez, ou lorsqu'un projet a atteint ce qui semblait être une impasse. Qu'est-ce que vous avez fait? Que s'est-il passé avec l'objectif/le projet ?

Gestion de l'ambiguïté 

  • Décrivez un moment où vous avez dû inventer au fur et à mesure. Comment avez-vous géré l'absence de règles ? Comment cette expérience s'est-elle déroulée ?

En-tête 3

Je suis un paragraphe. Cliquez ici pour ajouter votre propre texte et me modifier. C'est facile.

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